מדריך להורים לתחילת שנה מוצלחת

מדריך להורים לתחילת שנה מוצלחת

התחדשות – הרגשה עילאית

התחדשות הינה הרגשה עילאית, כאשר האדם יוצר יצירה חדשה, יש לו קורת רוח מרובה. נפש האדם זקוק להתחדשויות, הוא זקוק להרגיש שמתעלה. צדיקים היו אומרים שאין עמידה במקום אחד – או שעולים או שיורדים, או שמתחדשים או שמתיישנים.

ההתחדשות של הילדים

ת"ל, מתחילה שנה חדשה, הצעירים עולים מכיתה לכיתה, יש להם את הפריבילגיה להרגיש שהנה הם גדלים בשנה. המעבר מכיתה למשנהו, העלייה מכיתה לכיתה גבוהה יותר, עושה אותם גדולים וזה נותן לילד את התחושה שהנה אני גדול כבר.

צעיר מרגיש את העלייה וההתקדמות משנה לשנה:

  • כל שנה עם התחלה חדשה
  • כל שנה ומעבר חדש
  • כיתה חדשה, רבי חדש, ספרים חדשים
  • הכל חדש, הכל יפה

ההתחדשות של ההורים

לעומת זאת, אדם מבוגר, יכול לחשוב לעצמו שההתחדשות של התחלה הוא רק נחלת הילדים… אולם אנו המבוגרים, לא זוכים לכך – הכולל נשאר לאורך ימים, הספרים כמעט ואינם משתנים, המקום נשאר אותו מקום, והחיים כאילו עומדים במקומם ואינם מתחדשים.

הפתרון: התחדשות משותפת

אך האמת הוא שההתחדשות שלנו יכולה להיות יחד עם ילדינו!

הורה צריך להרגיש את ההתחדשות, לחוות את ההתחדשות של הילד כאילו הוא עצמו מתחדש. כאשר ילד קטן קונה ספרים חדשים ועולה כיתה, ההורים יכולים וצריכים גם לעבור יחד עם הילד את ההתחדשות:

  • לחוות את ההתקדמות של הילד
  • להתרגש ולהתפעל יחד עימו

כך שניהם זוכים:

  • הילד זוכה שההורה נמצא יחד איתו בהרגשותיו
  • ההורה גם מרגיש שהנה שנה מתחדשת לה, הנה יש התקדמות בחיים

חשיבות ההתחלה הטובה

כאשר ישנה התחלה טובה, יש המשך טוב. כמו שאמר הרה"ק רבי ישראל מרוזין על הפסוק בקהלת "החכם עיניו בראשו" – חכמה וחכם נקרא מי ששם כל מעייניו וכוחותיו בראשו, בכל ראשית, כך העיד מנסיונו החכם מכל האדם, ולכן חכם הוא:

  • מי שמשקיע את הכל בראשית
  • ראשית היום והחודש
  • ובפרט בראשית השנה וראשית הזמן

רעיונות מעשיים לקראת ההתחלה

  1. ליווי פיזי ורגשי

להשקיע בהתחלה ובראשית שיהיה באופן מוצלח ובשמחה:

  • לחיות עם הילד, לחוות איתו
  • ללוות אותו ביום החדש לחיידר
  • שירגיש שגם ההורים באים איתו
  • אם אפשר ללוותו מבחינה פיזית, ואם זה בלתי אפשרי – שירגיש שמלווים אותו מבחינה רגשית
  • לא לשלוח אותו אלא לבוא איתו לבית התלמוד
  1. לצפות ולייחל

חשוב מאוד לדבר עם הילדים על ההתחלה:

  • על מה הוא חושב, כיצד הולך להיות
  • מי יהיו החברים ואיזה מלמד יגיע
  • לצפות ולחכות יחד איתו
  • אם אפשר לקנות איזה פריט לבוש חדש
  • להכין את הספרים והחפצים שצריך לשנה החדשה
  • בכדי שירגיש את ההתחדשות מכל הצדדים
  1. לבקש ולהתפלל

טוב שלפני שמתחילים, להתפלל כל יום תפילה קצרה להצלחה בשנה החדשה.

  1. רבי חדש – הכנה רגשית

לדבר על כך שמקבל רבי חדש וטוב מאוד:

  • לשוחח על כך שהנך כבר רוצה לדבר עם הרבי ולראות אותו
  • להכניס את ההתלהבות גם לילד שיצפה וימתין בכליון עיניים מתי כבר יראה את הרבי
  • לדבר עם הילד על כך שיש לו הזדמנות להתחיל מחדש
  • שכל התחלה יש בה הזדמנות להצלחה
  • כאשר מגיע רבי חדש שאינו מכיר את הילד ויכול להוכיח את עצמו ולהראות את כוחותיו
  1. הכנה מנטלית לקשיים

חשוב גם להעביר את המסר שיכול גם להיות שכל ההתחלות קשות, שצריכים להסתגל להתחלה חדשה, ויכול גם להיות קשיים בהתחלה.

הימים הראשונים – חשיבות הליווי

בימים הראשונים, כשהילד מגיע הביתה:

  • חשוב מאוד להתפנות מכל העיסוקים ולהיות עם הילד
  • לשאול איך היה
  • לתת לילד לספר את כל מה שעבר
  • איך הרבי חדש ומה הוא אמר, וכיצד עשה
  • להתחבר אל הילד ולהתפעל יחד עימו
  • ולהראות לו שאנו שמחים יחד עימו

עזרה בהתאקלמות – הבנת סוגי הילדים

ילדים שאוהבים שינויים

ישנם ילדים שאוהבים שינויים, ושמחים מאוד על כיתה חדשה, רבי חדש, ספרים חדשים – וזה אתגר מנצח בשבילם.

ילדים שמתקשים עם שינויים

אולם ישנם ילדים שקשה להם עם שינויים וכל שינוי קטן גורם להם להרגיש חוסר יציבות. כאשר המוכר והנהיר לו מתחלף באי וודאות ובאתגרים חדשים, אז הילד נכנס למתח וללחץ ומגיב בסערת רגשות ובעשיית שטויות.

חשוב מאוד להיות עם הילד וללוות אותו בתקופה זו:

  • להקשיב לו
  • לא לגעור בו
  • לתת לו תחושה שאתם איתו במעבר זה
  • על ידי הקשבה, שיתוף, ולווי

מלמד חדש – התמודדות עם סגנונות שונים

ילד שהתרגל לסגנון מסוים של מחנך יכול להיות לו קשה כשמקבל מחנך עם סגנון אחר – כשמחנך בסגנון רך, או סגנון קשה יותר.

חשוב להרגיע את הילד ולהסביר לו כיצד להתרגל למחנך החדש.

קשר ראשוני עם המחנך

חשוב מאוד ממש בהתחלה:

  • להרים טלפון למחנך ולקבל את פניו בהתלהבות
  • לומר לו שאתם שמחים שהוא המחנך של הילד והילד מופקד בידיים טובות
  • להדגיש את תכונה טובה או עובדה משמחת שהילד סיפר מהמחנך
  • לחמם את הקשר הרגשי בינו לבין הילד