"האווירה הכללית במוסד השתנתה מהותית. זה לא רק הלמידה עצמה, אלא התחושה שהתלמידים רוצים להיות כאן, שהם חלק ממשהו גדול. תחושת השייכות והחיבור שלהם נבנתה על יסודות גישת האירה, שבה לכל ילד יש מקום, לכל קול יש משמעות, ולכל הצלחה יש מקום לצמוח ממנה."
"האווירה הכללית במוסד השתנתה מהותית. זה לא רק הלמידה עצמה, אלא התחושה שהתלמידים רוצים להיות כאן, שהם חלק ממשהו גדול. תחושת השייכות והחיבור שלהם נבנתה על יסודות גישת האירה, שבה לכל ילד יש מקום, לכל קול יש משמעות, ולכל הצלחה יש מקום לצמוח ממנה."